(1) Повара изменили меню к понедельнику. (2) Затем они добавили фрукты и записали отзывы детей. (3) Школьная столовая была чистой, шумной и пахнущей хлебом. (4) Рядом у раздачи стояли подносы, стаканы и корзины с яблоками. (5) Значит, полезная привычка появляется, когда ее делают удобной.
(1) Предложения 1 и 2 являются описанием неподвижного предмета.
(2) Предложения 3 и 4 являются повествованием, потому что передают последовательные действия.
(3) Предложения 1 и 2 являются повествованием: действия следуют по порядку.
(4) Предложения 3 и 4 относятся к описанию, потому что в них перечислены признаки.
(5) В предложении 5 нет рассуждения.
Какие из утверждений являются ВЕРНЫМИ? Запишите номера в порядке возрастания.
0:00
Задание 23 ЕГЭ по русскому языку: функционально-смысловые типы речи (типы речи), пример 25 — ИмпульсЕГЭ