Другое задание №23
Задание №23Функционально-смысловые типы речиСложное
НавыкиФункционально-смысловые типы речи
(1) Художественный класс был светлым, шумным и пахнущим краской. (2) Рядом на мольбертах стояли листы, кисти и баночки с водой. (3) Первоклассники рисовали свой двор. (4) Затем они выбирали смелые цвета и показывали работы родителям. (5) Поэтому стало ясно, что детский взгляд ценен своей свободой. (1) Предложения 1 и 2 относятся к описанию, потому что в них названы одновременные признаки места. (2) Предложения 3 и 4 передают последовательность действий. (3) Предложения 1 и 2 относятся к повествованию: в них показана смена событий. (4) Предложения 3 и 4 относятся к описанию, потому что в них перечислены признаки. (5) Предложение 5 содержит рассуждение, так как в нем сделан вывод. Какие из утверждений являются ВЕРНЫМИ? Запишите номера в порядке возрастания.
0:00
Задание 23 ЕГЭ по русскому языку: функционально-смысловые типы речи (типы речи), пример 38 — ИмпульсЕГЭ