Задание №27Сочинение по прочитанному текстуСреднее
НавыкиСочинение по прочитанному тексту
Исходный текст
(1) Госпиталь разместили в здании бывшей школы, и по ночам в нём было так холодно, что вода в кружках подёргивалась тонкой коркой льда. (2) Раненые лежали тесно, в три ряда, и почти не разговаривали. (3) Каждый думал о своём — о доме, о боли, о том, доживёт ли до весны. (4) В углу палаты стояло старое пианино, неизвестно как уцелевшее среди общего разорения. (5) Никто к нему не подходил: казалось нелепым играть там, где люди умирают.
(6) Однажды вечером в палату привели нового санитара — пожилого человека с усталым лицом и длинными, тонкими пальцами. (7) До войны он был музыкантом, играл в городском оркестре, но об этом никто не знал. (8) Он молча разносил воду, поправлял повязки, делал ту же тяжёлую работу, что и все. (9) Но как-то ночью, когда стоны стихли и палата забылась тяжёлым сном, он подошёл к пианино. (10) Сначала он просто провёл рукой по холодным клавишам, словно здороваясь со старым другом. (11) Потом, едва касаясь, заиграл — тихо-тихо, чтобы не разбудить спящих. (12) Это был довоенный вальс, простой и нежный, какой когда-то играли на танцах в городском саду.
(13) И случилось странное: один за другим раненые стали открывать глаза. (14) Никто не просил его перестать. (15) Молодой солдат с забинтованной головой, который весь день не произнёс ни слова, вдруг заплакал — беззвучно, не стыдясь слёз. (16) «Это играли в нашем клубе, — прошептал он. — Я там с женой познакомился». (17) Музыкант не остановился, только кивнул и заиграл чуть громче. (18) Под эту мелодию люди вспоминали то, что война, казалось, отняла навсегда: дом, родных, обыкновенное человеческое счастье. (19) Музыка не лечила ран и не возвращала погибших. (20) Но она напоминала каждому, что он ещё жив, что за стенами госпиталя есть мир, ради которого стоит держаться.
(21) С той ночи музыкант играл каждый вечер. (22) Молодая медсестра, девушка лет восемнадцати, призналась ему однажды, что только в эти минуты перестаёт бояться. (23) «Я весь день вижу кровь, — сказала она, — а как вы заиграете, мне будто мама поёт, и я снова дома». (24) Раненые ждали этого часа, как ждут лекарства. (25) Те, кто шёл на поправку, говорили, что вальс поднял их на ноги вернее всякого снадобья. (26) А музыкант словно ожил: спина его распрямилась, в глазах появился прежний свет. (27) Он будто понял, что и здесь, среди боли, его искусство нужно людям не меньше, чем чистые бинты.
(28) Однажды в палату заглянул врач, человек суровый и неразговорчивый. (29) Он постоял у двери, послушал, а потом тихо сказал: «Играйте. Это тоже работа». (30) И ушёл, не объясняя. (31) Война тянулась долго. (32) Многих из той палаты увезли дальше, в тыл, многие не вернулись с фронта. (33) Но те, кто выжил, через годы вспоминали не холод и не боль. (34) Они вспоминали старое пианино и тихий вальс в ночной палате.
(35) Музыка осталась в их памяти как доказательство того, что человек остаётся человеком даже там, где всё против него. (36) Искусство не громыхает и не спорит. (37) Оно входит в душу тихо, как тот ночной вальс, и делает своё незаметное, но великое дело. (38) Оно собирает по крупицам растерянное мужество и возвращает его людям. (39) И, может быть, именно в самые чёрные дни искусство нужнее всего.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Какова роль искусства в жизни человека в трудные времена?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (роль искусства), пример 20 — ИмпульсЕГЭ