Задание №27Сочинение по прочитанному текстуСреднее
НавыкиСочинение по прочитанному тексту
Исходный текст
(1) За нашей деревней, в овраге, бил родник. (2) Вода в нём была такая чистая и холодная, что ломило зубы, и такая вкусная, что за ней приходили со всей округи. (3) Хранителем родника был мой дед. (4) Сколько я себя помню, он каждое утро спускался в овраг — вычистить дно от листьев, поправить деревянный сруб, убрать упавшую ветку. (5) «Родник живой, — говорил дед. — За живым нужен уход».
(6) Я не понимал тогда этих слов. (7) Мне казалось: вода и вода, течёт себе да течёт, что с ней сделается. (8) Дед только качал головой и продолжал своё дело — молча, упрямо, изо дня в день.
(9) Он научил меня пить из родника правильно — не замутив воду, поблагодарив его, как благодарят за угощение. (10) Над родником дед посадил рябину, и осенью она роняла в воду красные ягоды. (11) Это место было для него святым, и мало-помалу стало святым и для меня.
(12) Дед умер, когда мне было пятнадцать. (13) Я уехал учиться в город и долго не бывал в деревне. (14) А когда вернулся через несколько лет, первым делом пошёл к роднику.
(15) Я не узнал его. (16) Сруб покосился и подгнил, дно затянуло илом и палой листвой. (17) Кто-то бросил в воду пустую бутылку, кто-то — ржавую банку. (18) Вода едва сочилась, мутная и безжизненная. (19) Рябина, посаженная дедом, засохла. (20) Без хозяина родник умирал.
(21) Я стоял над ним, и мне было стыдно. (22) Я вспомнил дедовы слова: «За живым нужен уход». (23) Теперь я понимал их до конца. (24) Природа не вечна и не бездонна, как кажется в юности. (25) Она отвечает человеку тем же, чем он отвечает ей: на заботу — щедростью, на равнодушие — гибелью.
(26) В тот же день я взялся за работу. (27) Вычистил дно, сменил подгнившие доски, убрал мусор. (28) Я провозился до темноты, и руки мои были в глине, как когда-то руки деда. (29) А наутро вода пошла чище, и на дне снова заиграли солнечные блики.
(30) С тех пор, приезжая в деревню, я первым делом иду к роднику. (31) Я понял простую истину, которую дед знал всю жизнь. (32) Человек не хозяин природы, а её должник и хранитель. (33) Всё, что она даёт нам, — чистую воду, лес, землю, — она доверяет нам беречь, а не тратить без счёта.
(34) Тот, кто относится к природе бережно, продлевает и её жизнь, и свою. (35) А тот, кто видит в ней лишь дармовое богатство, рано или поздно останется у пересохшего родника. (36) И, может быть, главное наследство, которое оставил мне дед, — не дом и не вещи, а это умение беречь живое.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Как человек должен относиться к природе?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (отношение к природе), пример 23 — ИмпульсЕГЭ