Задание №27Сочинение по прочитанному текстуСложное
НавыкиСочинение по прочитанному тексту
Исходный текст
(1) Лаборатория находилась на верхнем этаже старого института. (2) По вечерам окна там светились дольше всех. (3) Молодой инженер Кирилл работал над программой, которая должна была быстрее обнаруживать трещины в мостовых конструкциях. (4) Проект финансировала крупная компания, строившая новый транспортный узел. (5) Руководители торопили команду и говорили, что город ждёт открытия дороги. (6) Кирилл тоже хотел успеха. (7) Ему казалось, что одна удачная разработка сразу докажет его профессиональную состоятельность. (8) Поэтому первые результаты он воспринимал почти как личную победу. (9) Программа действительно находила дефекты быстрее старых методов.
(10) Однако при повторной проверке Кирилл заметил странность. (11) На снимках с плохим освещением программа иногда принимала тень за безопасный участок. (12) Ошибка встречалась редко, но относилась именно к тем местам, где трещина могла быть опасной. (13) Коллега посоветовал не поднимать шум до презентации. (14) По его словам, любой алгоритм имеет допустимую погрешность. (15) Кирилл попытался согласиться, но весь вечер возвращался к одному снимку. (16) На нём тёмная линия терялась в пятне ржавчины. (17) Если бы такая ошибка случилась на реальном мосту, цена молчания измерялась бы не отчётом. (18) Она измерялась бы человеческими жизнями.
(19) На следующий день проходило совещание с заказчиками. (20) Руководитель отдела показывал красивые графики и говорил о готовности продукта к внедрению. (21) Кирилл сидел в конце стола и чувствовал, как у него холодеют ладони. (22) Ему казалось, что стоит промолчать, и проект получит поддержку. (23) А вместе с проектом получит поддержку его будущая карьера. (24) Но чем громче звучали слова об эффективности, тем яснее становилось, что эффективность без надёжности опасна. (25) Когда руководитель предложил подписать итоговый протокол, Кирилл попросил слова. (26) Он рассказал о найденной ошибке и предложил провести дополнительное тестирование. (27) В комнате сразу стало напряжённо.
(28) После совещания начальник вызвал Кирилла к себе. (29) Он говорил сухо и напоминал о сроках. (30) Кирилл отвечал, что не может считать систему готовой, пока опасный сбой не объяснён. (31) Разговор закончился без явной ссоры, но с тяжёлой паузой. (32) Несколько коллег потом избегали его в коридоре. (33) Другие, наоборот, принесли дополнительные снимки для проверки. (34) Через неделю выяснилось, что программа неверно обучалась на части старых данных. (35) Ошибку исправили, а презентацию перенесли. (36) Компания была недовольна задержкой, но всё же согласилась на повторные испытания. (37) Кирилл впервые понял, что научная честность редко выглядит удобной.
(38) Осенью новый метод приняли, но только после независимой проверки. (39) В отчёте не было красивых слов о мужестве. (40) Там просто значилось, что система стала надёжнее. (41) Кирилл сохранил копию первого ошибочного снимка. (42) Он напоминал ему, что знание не принадлежит только тому, кто его создаёт. (43) Учёный отвечает перед обществом за последствия своих открытий, расчётов и умолчаний. (44) Если ради успеха скрыть сомнение, наука превращается в опасный инструмент самолюбия. (45) Настоящее служение науке начинается с готовности поставить правду и безопасность выше личной выгоды.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «В чём заключается ответственность учёного перед обществом?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (ответственность учёного), пример 25 — ИмпульсЕГЭ