(1) После последнего урока мы остались украшать актовый зал к празднику. (2) На полу лежали обрезки цветной бумаги, нитки и липкие кусочки скотча. (3) Дежурные быстро устали и стали перебрасываться шариками из салфеток. (4) Я тоже смеялся и не думал о том, кто будет всё убирать. (5) В коридоре уже гасили свет, когда в зал вошла тётя Валя, школьная уборщица. (6) Она поставила у двери ведро и молча посмотрела на пол. (7) Лицо у неё было не сердитое, а очень уставшее. (8) Кто-то из ребят сказал, что это её работа. (9) Эти слова прозвучали легко, но в зале сразу стало неприятно тихо.
(10) Тётя Валя ничего не ответила. (11) Она наклонилась и начала собирать мокрые комки бумаги. (12) Я заметил, что пальцы у неё покраснели от воды. (13) В этот день она уже вымыла три этажа после ремонта кабинетов. (14) Об этом нам сказала завуч, проходившая мимо. (15) Мы переглянулись, но никто сразу не двинулся с места. (16) Тогда маленькая Аня из параллельного класса взяла веник. (17) Она сказала, что праздник должен начинаться не с чужой усталости. (18) После этих слов мне стало стыдно сильнее, чем от любого замечания.
(19) Мы принесли пакеты и стали убирать зал вместе. (20) Работа оказалась дольше, чем казалась со стороны. (21) Скотч прилипал к паркету, конфетти забивалось под ножки стульев. (22) Тётя Валя показала, как правильно выжимать тряпку, чтобы не оставить разводов. (23) Она уже улыбалась, но улыбка была тихой. (24) Один мальчик попытался пошутить, что теперь мы знаем её секреты мастерства. (25) Тётя Валя ответила, что чистота заметна только тогда, когда её нет. (26) Я вдруг понял, сколько невидимого труда держит обычный школьный день. (27) Мы привыкли ходить по чистым коридорам так, будто они становятся чистыми сами.
(28) На следующий день праздник прошёл весело. (29) Гости хвалили зал, гирлянды и аккуратно расставленные стулья. (30) Никто из них не видел вчерашней уборки. (31) Но я всё время вспоминал ведро у двери и покрасневшие руки тёти Вали. (32) После концерта мы сами собрали мусор и отнесли пакеты к выходу. (33) Тётя Валя удивилась и сказала, что теперь у неё будет время выпить горячего чаю. (34) В этой простой фразе было больше благодарности, чем в торжественной речи. (35) Мне стало понятно, что уважение к труду начинается с внимания к человеку. (36) Нельзя ценить результат и презирать усилие, которое к нему привело.
(37) С тех пор я иначе смотрю на людей, чья работа кажется незаметной. (38) Водитель автобуса, дворник, санитарка, повар в столовой делают нашу жизнь удобнее и спокойнее. (39) Их труд не становится менее важным оттого, что мы редко говорим спасибо. (40) Когда человек оставляет после себя грязь, он как будто перекладывает свою невоспитанность на чужие плечи. (41) Уважать чужой труд — значит понимать цену времени, сил и достоинства другого человека. (42) Такое уважение воспитывает ответственность за собственные поступки. (43) Оно не требует больших подвигов. (44) Достаточно убрать за собой, поблагодарить и не считать чужую усталость чем-то естественным. (45) Тогда и общий дом, будь то школа или город, становится человечнее.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Почему важно уважать чужой труд?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (уважение к труду), пример 36 — ИмпульсЕГЭ