Задание №27Сочинение по прочитанному текстуСреднее
НавыкиСочинение по прочитанному тексту
Исходный текст
(1) В детстве я терпеть не мог читать. (2) Книги казались мне скучными, а часы, проведённые над страницами, — потерянным временем. (3) Куда веселее было гонять мяч во дворе. (4) Мама огорчалась, подсовывала мне то одну, то другую книжку, но я едва пролистывал их и откладывал.
(5) Всё переменилось, когда мне было двенадцать. (6) Тем летом тяжело заболел и слёг мой отец. (7) В доме поселилась тревога, друзья разъехались по лагерям, и я остался совсем один на один со своим страхом. (8) Двор опустел, играть было не с кем, и от тяжёлых мыслей некуда было деться.
(9) Однажды от скуки я забрёл в библиотеку — просто чтобы укрыться от жары. (10) Старенькая библиотекарша, Анна Сергеевна, посмотрела на моё хмурое лицо и, ничего не спрашивая, протянула мне книгу. (11) «Возьми, — сказала она. — Кажется, это сейчас про тебя».
(12) Это была повесть о мальчике, который тоже остался один на один с бедой и сумел не сломаться. (13) Я начал читать нехотя — и не заметил, как втянулся. (14) Чужая история вдруг оказалась моей. (15) Герой боялся того же, что и я, и так же не знал, как быть. (16) Но он держался — и его мужество передавалось мне.
(17) В тот вечер я впервые за долгое время уснул спокойно. (18) Книга не вылечила отца и не прогнала беду. (19) Но она сделала другое: я перестал чувствовать себя одиноким. (20) Кто-то — пусть выдуманный — прошёл через то же, что и я, и выстоял. (21) Значит, мог выстоять и я.
(22) С того лета я стал ходить в библиотеку постоянно. (23) Анна Сергеевна будто угадывала, что мне нужно, и каждый раз подбирала книгу точно по моему настроению. (24) Одна учила смелости, другая — терпению, третья просто уносила в дальние страны, когда дома было особенно тяжело.
(25) Отец, к счастью, поправился. (26) А привычка читать осталась со мной навсегда. (27) Я понял то, чего никак не мог понять раньше: книга — это не скучные буквы на бумаге.
(28) Книга — это собеседник, который понимает тебя лучше многих живых. (29) Это чужой опыт, который становится твоим, чужое мужество, которое поддерживает тебя в трудную минуту. (30) Хорошая книга не развлекает — она помогает жить.
(31) Теперь, став взрослым, я знаю цену тому летнему дню в библиотеке. (32) Если бы не Анна Сергеевна и не та повесть, я, может быть, так и не открыл бы для себя этот мир.
(33) Книги сопровождают человека всю жизнь — в радости и, особенно, в горе. (34) Они учат, утешают, дают силы, когда их неоткуда взять. (35) И счастлив тот, кто однажды, в трудную минуту, протянул руку к нужной книге — и нашёл в ней опору.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Какова роль книги в жизни человека?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (роль книги), пример 5 — ИмпульсЕГЭ