Задание №27Сочинение по прочитанному текстуСложное
НавыкиСочинение по прочитанному тексту
Исходный текст
(1) В научном лагере мы работали на территории старой усадьбы. (2) Здание давно пустовало, но в его стенах сохранились росписи начала прошлого века. (3) Городские власти хотели открыть здесь молодёжный центр. (4) Для этого нужно было быстро отремонтировать помещения. (5) Некоторые строители предлагали закрыть росписи панелями и не тратить время на реставрацию. (6) Внутри всё выглядело бы современно и аккуратно. (7) Руководитель нашей группы, реставратор Елена Андреевна, категорически возражала. (8) Она говорила, что удобство не должно уничтожать память. (9) Сначала её настойчивость казалась нам чрезмерной.
(10) В одной из комнат под слоем краски обнаружили фрагмент старого пейзажа. (11) Там была река, тонкая лодка и берег с белыми домами. (12) Рисунок сохранился плохо, но в нём чувствовалась рука мастера. (13) Елена Андреевна дала нам лупы и показала, как отличить поздний слой от первоначального. (14) Работа продвигалась медленно. (15) За час удавалось открыть лишь несколько сантиметров. (16) Один из ребят сказал, что будущие посетители всё равно не заметят разницы. (17) Реставратор ответила, что будущие люди имеют право получить правду о прошлом, а не следы нашей спешки. (18) Эта фраза заставила нас работать внимательнее.
(19) Через несколько дней приехала комиссия. (20) Представитель подрядчика убеждал всех, что сроки важнее деталей. (21) Он показывал смету и говорил о перерасходе. (22) Елена Андреевна спокойно разложила фотографии находки. (23) Она объяснила, что росписи могут стать частью образовательного пространства. (24) Если их закрыть сейчас, город потеряет уникальный след своей культуры. (25) Спор был напряжённым. (26) Казалось, проще согласиться на быстрый ремонт и получить красивое открытие к празднику. (27) Но в этой красоте уже не было бы ответственности. (28) Она была бы построена на умолчании.
(29) Вечером мы продолжали очищать стену. (30) Я поймал себя на том, что перестал думать о скорости. (31) Под кисточкой постепенно появлялась линия берега. (32) Мне казалось, что кто-то из прошлого терпеливо ждёт, сумеем ли мы не испортить его работу. (33) Через неделю комиссия разрешила изменить проект. (34) Открытие центра перенесли, зато росписи решили сохранить и показать посетителям. (35) Елена Андреевна не праздновала победу. (36) Она сказала, что мы просто не присвоили себе право уничтожить то, что принадлежит не только нам. (37) В этих словах была строгая справедливость.
(38) Ответственность перед будущими поколениями проявляется в умении думать дальше собственного удобства и сегодняшнего срока. (39) Мы получаем от прошлого города, книги, здания, язык, природу и память. (40) Всё это нельзя тратить так, будто после нас никто не придёт. (41) Будущие люди не могут сейчас защитить свои права. (42) Поэтому их должны учитывать те, кто принимает решения сегодня. (43) Сохранить старую роспись, честный документ или зелёный двор иногда труднее, чем построить новое. (44) Но именно в такой трудности проверяется зрелость общества. (45) Ответственный человек оставляет после себя не только удобство, но и возможность помнить, понимать и продолжать.
Задание
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «В чём проявляется ответственность человека перед будущими поколениями?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
JPEG, PNG, HEIC или PDF · можно выбрать сразу до 5 страниц
Не указывай личные данные (ФИО, телефон, адрес, паспорт) — текст обрабатывается ИИ, в том числе за пределами РФ.
0 слов
Задание 27 ЕГЭ по русскому языку: сочинение по прочитанному тексту (ответственность перед будущим), пример 7 — ИмпульсЕГЭ